Contenido
- Enseña el vocabulario
- Enseñar el proceso de conversión
- Enseñe la manipulación decimal usando la multiplicación y la división
- Consejos
- Advertencias
Aprender sobre el sistema métrico de medición no tiene que ser una tarea difícil o desconcertante. En muchos sentidos, la medición métrica es mucho más fácil de dominar que el sistema inglés. Todo lo que realmente se requiere es memorizar los prefijos de tamaño en orden y la capacidad de seguir las reglas de memoria. Los estudiantes mayores se beneficiarán de la aplicación del conocimiento sobre fracciones decimales.
Enseña el vocabulario
Introduzca las medidas de la base métrica: metro para longitud y distancia, gramo para masa o peso y litro para volumen. Practique la clasificación de tareas de medición de acuerdo con la unidad más apropiada. Esto puede hacerse oralmente o por escrito. Los estudiantes pueden disfrutar de una búsqueda del tesoro donde los jugadores localizan artículos para medir con cada tipo de unidad.
Introduzca los prefijos métricos comunes: kilo-, hecto-, deka-, deci-, centi- y milli-. Use una tabla para mostrar los tamaños relativos colocando los prefijos en orden de mayor a menor.
Ayude a los estudiantes a memorizar los tamaños relativos de los prefijos métricos utilizando un mnemotécnico como "Las cocinas tienen deliciosos dragones marrones que llevan setas".
Enseñar el proceso de conversión
Cree un gráfico de prefijo métrico con cuadros debajo de cada prefijo. Duplique o muestre esta ayuda para que los estudiantes la utilicen en el proceso de aprendizaje.
Enseñe a los alumnos a escribir la medida métrica que se convertirá en los cuadros debajo de los títulos de prefijo, un dígito en cada cuadro. Coloque los dígitos del lugar en el cuadro debajo del nombre de la unidad. Por ejemplo, 23,6 centímetros tendrían el 3 en el cuadro debajo de centímetros.
Enseñe a los alumnos a colocar el punto decimal en la línea de la cuadrícula después del cuadro que contiene los dígitos del lugar. Para 23,6 centímetros, los tres se escriben en el cuadro debajo de centímetros, y el punto decimal se debe colocar en la línea entre los tres y los seis.
Para convertir a un tamaño diferente de medida métrica, simplemente mueva el punto decimal a la línea que está a la derecha del nombre del prefijo correspondiente. Si convierte 23.6 centímetros a milímetros, coloque el nuevo punto decimal en la línea a la derecha de la columna de milímetros. Complete los ceros según sea necesario en los cuadros vacíos entre el número anterior y el nuevo punto decimal.
Disminuya el uso de la tabla a medida que los estudiantes se vuelven competentes moviendo el punto decimal el número correcto de lugares a la derecha o izquierda y colocando ceros en el nuevo número correctamente.
Enseñe la manipulación decimal usando la multiplicación y la división
Revise los conceptos de valor posicional utilizando bloques de base diez o manipuladores similares. Los estudiantes deben entender que diez bloques de unidades se combinan para formar un bloque de decenas, 10 bloques de diez se combinan para formar cien bloques, y así sucesivamente.
Cambie el nombre de los bloques de base diez para demostrar conceptos relacionados con fracciones decimales. Por ejemplo, los bloques de unidades pueden ser renombrados bloques de décimas. Ahora se deben unir diez para formar un nuevo bloque de unidades.
Haga modelos de números para que coincidan con las manipulaciones de los bloques de base diez. Unir diez bloques para formar el siguiente tipo de bloque puede escribirse como multiplicando por diez. Los bloques de separación en sus piezas componentes se pueden escribir dividiendo entre diez.
Demuestre cómo la multiplicación y la división por múltiplos de diez hace que el punto decimal se mueva cuando se usan modelos numéricos. Haga que los estudiantes practiquen hasta que sean competentes.
Demuestre cómo usar este concepto de multiplicación y división por múltiplos de diez para resolver problemas de conversión métrica. Haga que los estudiantes practiquen estas conversiones hasta que sean competentes.