Ideas para proyectos de feria de ciencias sobre baloncesto

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Autor: Randy Alexander
Fecha De Creación: 25 Abril 2021
Fecha De Actualización: 16 Mayo 2024
Anonim
10 PROYECTOS DE CIENCIAS PARA SACAR UN 10 (RECOPILACIÓN)
Video: 10 PROYECTOS DE CIENCIAS PARA SACAR UN 10 (RECOPILACIÓN)

Contenido

Encontrar formas de demostrar el uso y el conocimiento adquiridos de la ciencia en forma de proyecto o experimento es una forma de usar la creatividad para mostrar cómo las ideas básicas o las teorías científicas pueden extraerse de un laboratorio y aplicarse al mundo real. El juego de baloncesto está lleno de ciencia. La física, la gravedad, el movimiento, la acción y la reacción son factores en el juego, y hay más de unas pocas formas de usar el baloncesto para demostrar conceptos científicos clave.


Física de tiro

Este proyecto puede demostrar el uso de las matemáticas y los ángulos al calcular el arco (curva) perfecto para un tiro de baloncesto. La idea es encontrar el tiro óptimo para cualquier jugador, de modo que no importa cómo pueda lanzar una pelota de baloncesto, si hace que la pelota viaje en una curva específica, irá a la canasta. Esto se puede calcular por la altura del tirador y la distancia desde la canasta. Después de crear la curva, habrá creado la toma óptima.

Baloncesto verde

Con la conciencia ambiental cada vez más extendida, incluso el baloncesto tiene el potencial de ser un juego más verde. Comience probando si una pelota de caucho reciclado es tan efectiva como usar una pelota de baloncesto regular. La prueba se centra en la presión del aire dentro del baloncesto y el rendimiento en ciertas condiciones climáticas. Usando una pelota de baloncesto constante (regulación regular) y una pelota de baloncesto hecha de caucho reciclado, pruebe la forma en que la pelota responde (rebota) en variantes de altura, explosividad y su capacidad de retener la presión del aire con el tiempo.


Neto o no neto

Este experimento mide la precisión de los tiros libres en función de si hay una red de baloncesto o no. Usando un grupo de muestra aleatorio, disparando en intervalos de cinco disparos, los porcentajes de éxito (disparos realizados) se miden al comparar disparar a la canasta con una red y en la misma canasta sin una red. El uso de porcentajes y la desviación estándar le dan al experimento un enfoque matemático para encontrar formas de mejorar el tiro libre.