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Su ADN, el código genético que subyace en todo, desde el color de sus ojos hasta la propensión a la diabetes, puede tener un impacto medible en su inteligencia. Sin embargo, la relación no es tan simple como heredar algunos genes y convertirse instantáneamente en un genio. En realidad, los vínculos entre la genética y el cociente de inteligencia son complicados, y el entorno de una persona también puede tener un gran impacto sobre cualquier línea de base genética.
Definiendo Inteligencia
Parte del problema de vincular los genes con la inteligencia es que nadie sabe cómo definir el concepto de inteligencia en primer lugar. Las pruebas de coeficiente intelectual miden el rendimiento en una variedad de habilidades, y estas habilidades están controladas por diferentes áreas del cerebro, no solo una. Dos formas comunes de evaluar la inteligencia incluyen determinar qué tan bien aprende y aplica el conocimiento, y qué tan bien puede resolver problemas que nunca antes había visto, pero puede haber otros componentes que aún no están bien definidos.
Heredabilidad general
Los estudios realizados en gemelos, miembros de la familia y el público en general han indicado un vínculo entre la genética y la inteligencia, pero los genes y mecanismos exactos aún están bajo investigación. Un estudio de 2011 publicado en la revista "Molecular Psychiatry" estimó que el 41 por ciento de la variación en la inteligencia de tipo cristalizado, que implica la capacidad de reunir y retener el conocimiento aprendido, y el 51 por ciento de la variación en la inteligencia de tipo fluido, que implica -El pensamiento inmediato y la resolución de problemas se basan en la genética. Además, los investigadores señalaron que los datos, que analizaron más de 3,500 adultos y 500,000 marcadores genéticos, sugirieron fuertemente que la inteligencia está gobernada por muchos genes que actúan en concierto, y que cada gen solo tiene un impacto muy pequeño por sí mismo.
Genes Específicos
Algunos genes se han relacionado con un coeficiente intelectual más alto, pero los efectos no siempre son claros. Por ejemplo, en 2007, investigadores de la Facultad de Medicina de la Universidad de Washington en St. Louis descubrieron que un gen llamado CHRM2, que se encuentra en el cromosoma siete, tenía un impacto medible en el rendimiento del coeficiente intelectual. Performance IQ implica la capacidad de las personas para obtener un puntaje alto en las pruebas de coordinación visual-motora, percepción espacial, razonamiento lógico y resolución de problemas abstractos. Sin embargo, los investigadores advierten que el gen probablemente interactúa con hasta 100 otros, por lo que tener una variante particular no afectará el coeficiente intelectual general a menos que también tenga las variantes adecuadas de esos otros genes. Este gen tampoco impactó las habilidades verbales, que son un componente separado de las pruebas de coeficiente intelectual.
Consideraciones
Si bien la idea de que sus genes afectan su inteligencia no está realmente en debate, investigaciones recientes indican que los genes identificados hasta ahora pueden no tener tanto impacto como se pensaba anteriormente. Un artículo de 2012 publicado en "Psychological Science" descubrió que muchos de los genes previamente vinculados al IQ, incluido CHRM2, pueden no tener un impacto tan fuerte como se cree. La nueva investigación continúa mostrando una conexión entre la genética y el coeficiente intelectual, pero la falta de conexión con genes específicos puede significar que las interacciones entre genes o interacciones de genes y el medio ambiente son más importantes de lo que se pensaba anteriormente. Un estudio publicado en "PLOS One" en 2010 ofreció evidencia de que la epigenética puede influir en cuánto contribuyen sus genes relacionados con la inteligencia a su coeficiente intelectual general. Los cambios epigenéticos son alteraciones de la molécula de ADN que afectan la forma en que se expresan sus genes, pero que no alteran el código genético específico en sí. Estos cambios, que generalmente ocurren durante el desarrollo cerebral embrionario y de la primera infancia, incluyen cosas como la adición o eliminación de grupos metilo en la cadena de ADN y la modificación de proteínas reguladoras en el ADN.