¿Cuál es la función principal de Punnett Square?

Contenido

• TL; DR (demasiado largo; no leído)
• Rasgos mendelianos
• Línea pura de cría
• Proporción consistente de 3 a 1
• Rasgos que se esconden en alelos recesivos
• Cómo funciona un cuadrado de Punnett
• Rasgos no mendelianos
• Dominancia incompleta
• Alelos codominantes
• Cuando un cuadrado de Punnett no será útil

Un cuadro de Punnett es un diagrama ideado por un genetista inglés llamado Reginald Punnett en la primera mitad del siglo XX para determinar la probabilidad estadística de cada posible genotipo de la descendencia de dos padres. Estaba aplicando las leyes de probabilidad para trabajar por primera vez por Gregor Mendel a mediados del siglo XIX. La investigación de Mendel se centró en las plantas de guisantes, pero es generalizable a todas las formas de vida complejas. Los cuadros de Punnett son comunes en la investigación y la educación al examinar rasgos heredables. Para predecir un rasgo único, que se conoce como una cruz monohíbrida, habrá un cuadrado con dos líneas perpendiculares que lo bisecan como un panel de ventana, creando cuatro cuadrados más pequeños dentro de él. Al predecir dos rasgos juntos, conocidos como una cruz dihíbrida, generalmente habrá dos líneas verticales y dos horizontales dentro del cuadrado más grande en lugar de uno de cada uno, creando 16 cuadrados más pequeños en lugar de cuatro. En una cruz trihíbrida, el cuadrado de Punnett será de ocho cuadrados por ocho cuadrados. (Ver Recursos para ejemplos)

TL; DR (demasiado largo; no leído)

Un cuadro de Punnett es un diagrama utilizado para determinar la probabilidad estadística de cada posible genotipo de la descendencia de dos padres para un rasgo o rasgos dados. Reginald Punnett estaba aplicando las leyes de probabilidad al trabajo promovido por Gregor Mendel a mediados del siglo XIX.

Rasgos mendelianos

Los cuadros de Punnett son ampliamente aplicables, desde la predicción de la probabilidad de que la descendencia de una planta tenga flores blancas o rojas, hasta la determinación de la probabilidad de que el bebé de una pareja humana tenga ojos marrones o azules. Dicho esto, los cuadrados de Punnett son solo herramientas útiles bajo ciertas condiciones. Es especialmente importante que los genes en cuestión controlen lo que se conoce como rasgos mendelianos. Cuando Mendel estudió sus plantas de guisantes en las décadas de 1850 y 1860, no sabía sobre la existencia de genes, aunque su investigación innovadora le permitió inferir su existencia. Decidió centrarse en los rasgos de las plantas de guisantes, o fenotipos, que solo tenían dos variantes, lo que se conoce como rasgo dimórfico. En otras palabras, las plantas de guisantes solo producían semillas amarillas o verdes. Nunca hubo excepciones en las que tenían semillas de naranja, o semillas que eran de un color entre amarillo y verde. Estudió siete rasgos que se comportaron así, en los que cada rasgo tenía dos variantes, sin ningún caso de que la descendencia de una planta mostrara una variante intermedia o una tercera variante alternativa.

Esto es típico de un rasgo mendeliano. En los humanos, la mayoría de los rasgos heredados no son mendelianos, aunque hay muchos que sí lo son, como el albinismo, la enfermedad de Huntington y el tipo de sangre. Mendel descubrió, sin el conocimiento del ADN o el acceso a los microscopios que los científicos tienen hoy, que cada planta madre tenía dos "factores", y uno de cada uno fue copiado y transferido a su descendencia. Por "factores", Mendel se refería a lo que ahora se conoce como cromosomas.Los rasgos que estudió en las plantas de guisantes pertenecían a los alelos correspondientes en cada cromosoma.

Línea pura de cría

Mendel desarrolló "líneas puras" de plantas de guisantes para cada rasgo, lo que significaba que cada planta pura era homocigota para su variante. A diferencia de un organismo heterocigoto, un organismo homocigoto tiene el mismo alelo (para cualquier rasgo que se esté observando) en ambos cromosomas, aunque, por supuesto, Mendel no lo pensó de esta manera, ya que no sabía sobre el campo de la genética que estaba criando. . Por ejemplo, durante varias generaciones, crió plantas de guisantes que tenían dos alelos de semillas amarillas: YY, así como plantas de guisantes que tenían dos alelos de semillas verdes: yy. Desde la perspectiva de Mendel, esto simplemente significaba que criaba plantas que siempre tenían descendencia con la misma variante exacta de rasgo repetidamente, suficientes veces que confiaba en que eran "puras". y las plantas de guisantes homocigóticas yy de línea pura solo tenían descendencia de semillas verdes. Con estas plantas de línea pura, pudo experimentar con la herencia y el dominio.

Proporción consistente de 3 a 1

Mendel observó que si criaba una planta de guisantes con semillas amarillas con una planta de guisantes con semillas verdes juntas, todos sus descendientes tenían semillas amarillas. Sin embargo, cuando cruzó la descendencia, el 25 por ciento de la próxima generación tenía semillas verdes. Se dio cuenta de que la información para producir semillas verdes debe haber estado contenida en algún lugar de las plantas a través de la primera generación totalmente amarilla. De alguna manera, la primera generación de descendencia no había sido tan pura como la generación madre. Estaba especialmente interesado en por qué había una proporción constante de tres a uno en sus experimentos de una variante de rasgo a la otra en la segunda generación de descendencia, independientemente de cuál de los siete rasgos que estaba estudiando, si era el color de la semilla, la flor color, longitud del tallo u otros.

Rasgos que se esconden en alelos recesivos

A través de la experimentación repetida, Mendel desarrolló su principio de segregación. Esta regla afirmaba que los dos "factores" en cada padre se separan durante el proceso de reproducción sexual. También desarrolló su principio de surtido independiente, que postulaba que la posibilidad aleatoria determinaba qué factor único de cada par parental se copiaba y transfería a la descendencia, de modo que cada descendencia terminaba con solo dos factores, en lugar de cuatro. Los genetistas ahora entienden que el surtido independiente ocurre durante la anafase I de la meiosis. Estas dos leyes se convirtieron en principios fundacionales del campo de la genética y, como tales, son pautas fundamentales para usar los cuadrados de Punnett.

La comprensión de Mendel de la probabilidad estadística lo llevó a determinar que ciertas variantes de rasgos en las plantas de guisantes eran dominantes, mientras que sus contrapartes eran recesivas. En los siete rasgos dimórficos que estaba estudiando, como el color de las semillas, una de las dos variantes siempre fue dominante. La dominación resultó en una mayor probabilidad de descendencia con esa variante del rasgo en cuestión. Este patrón estadístico de herencia también es el caso de los rasgos mendelianos humanos. Cuando las dos plantas de guisantes homocigóticas, YY e yy, se criaron juntas, todas las crías de la primera generación tenían el genotipo Yy e Yy, en línea con los principios de segregación y surtido independiente de Mendel. Debido a que el alelo amarillo era dominante, todas las semillas eran amarillas. Sin embargo, debido a que el alelo de la semilla verde era recesivo, la información sobre el fenotipo verde todavía se almacenaba en el azul genético, incluso si no se mostraba en las morfologías de las plantas.

En la próxima generación, cuando Mendel cruzó todas las plantas Yy, hubo algunos genotipos posibles que podrían resultar, para determinar cuáles son y calcular la probabilidad de cada uno, un simple cuadrado de Punnett con cuatro cuadrados más pequeños dentro de él es La herramienta más útil.

Cómo funciona un cuadrado de Punnett

Comience escribiendo los genotipos de los padres a lo largo de los ejes horizontales y verticales exteriores del cuadrado de Punnett. Como uno de los genotipos principales es un Yy, escriba una "Y" sobre la línea superior del cuadrado superior izquierdo y una "y" sobre la línea superior del cuadrado a su derecha. Dado que el segundo genotipo padre también es un Yy, también escriba una "Y" a la izquierda de la línea externa del cuadrado superior izquierdo y una "y" a la izquierda de la línea externa del cuadrado debajo de él.

En cada cuadrado, combine los alelos que se encuentran en sus respectivas partes superior y lateral. Para la parte superior izquierda, escriba YY dentro del cuadrado, para la parte superior derecha escriba Yy, para la parte inferior izquierda escriba Yy, y para la casilla inferior derecha escriba yy. Cada cuadrado representa la probabilidad de que ese genotipo sea heredado por la descendencia de los padres. Los genotipos son:

Por lo tanto, hay una probabilidad de tres en cuatro de que la segunda generación de descendientes de plantas de guisantes tenga semillas amarillas, y una probabilidad de una en cuatro de que la descendencia tenga semillas verdes. Las leyes de probabilidad respaldan las observaciones de Mendel sobre una relación consistente de tres a uno de las variantes de rasgos en la segunda generación de descendientes, así como sus inferencias sobre los alelos.

Rasgos no mendelianos

Afortunadamente para Mendel y el progreso científico, eligió realizar su investigación sobre la planta de guisantes: un organismo cuyos rasgos son claramente dimórficos y fácilmente distinguibles, y donde una de las variantes de cada rasgo es distinta en su dominio sobre el otro. Esta no es la norma; fácilmente podría haber elegido otra planta de jardín con rasgos que no siguen lo que ahora se conoce como rasgos mendelianos. Muchos pares de alelos, por ejemplo, exhiben diferentes tipos de dominación que el tipo simple dominante y recesivo encontrado en la planta de guisantes. Con los rasgos mendelianos, cuando hay un alelo dominante y recesivo presente como un par heterocigoto, el alelo dominante tiene un control completo sobre el fenotipo. Con las plantas de guisantes, por ejemplo, un genotipo Yy significaba que la planta tendría semillas amarillas, no verdes, aunque la "y" fuera el alelo de las semillas verdes.

Dominancia incompleta

Una alternativa es el dominio incompleto, en el que el alelo recesivo todavía se expresa parcialmente en el fenotipo, incluso cuando se combina con el alelo dominante en un par heterocigoto. El dominio incompleto existe en muchas especies, incluidos los humanos. Un ejemplo bien conocido de dominancia incompleta existe en una planta con flores llamada snapdragon. Usando un cuadro de Punnett, puede determinar que el rojo homocigoto (C^RC^R) y el blanco homocigoto (C^WC^W) cruzados entre sí producirían una probabilidad del 100 por ciento de descendencia con el genotipo heterocigoto C^RC^W. Este genotipo tiene flores rosadas para el dragón dragón, porque el alelo C^R tiene un dominio incompleto sobre C^W. Curiosamente, los descubrimientos de Mendel fueron innovadores por desacreditar las creencias arraigadas de que los padres mezclaron los rasgos con los descendientes. Todo el tiempo, Mendel perdió el hecho de que muchas formas de dominación implican de hecho alguna mezcla.

Alelos codominantes

Otra alternativa es la codominancia, en la que ambos alelos son simultáneamente dominantes e igualmente expresados ​​en el fenotipo de la descendencia. El ejemplo más conocido es una forma de tipo de sangre humana llamada MN. El tipo de sangre MN es diferente al tipo de sangre ABO; en cambio, refleja un marcador M o N que se encuentra en la superficie de los glóbulos rojos. Un cuadro de Punnett para dos padres que son heterocigotos para su tipo de sangre (cada uno con un tipo de MN) daría como resultado la siguiente descendencia:

Con los rasgos mendelianos, esto sugeriría que hay un 75 por ciento de posibilidades de que su descendencia tenga un fenotipo de un tipo de sangre M, si M fuera dominante. Pero debido a que este no es un rasgo mendeliano y M y N son codominantes, las probabilidades de fenotipo se ven diferentes. Con el tipo de sangre MN, hay una probabilidad del 25 por ciento de un tipo de sangre M, una probabilidad del 50 por ciento de un tipo de sangre MN y una probabilidad del 25 por ciento de un tipo de sangre NN.

Cuando un cuadrado de Punnett no será útil

Los cuadros de Punnett son útiles la mayor parte del tiempo, incluso cuando se comparan múltiples rasgos o aquellos con relaciones de dominio complejas. Pero a veces predecir resultados fenotípicos puede ser una práctica difícil. Por ejemplo, la mayoría de los rasgos entre las formas de vida complejas involucran más de dos alelos. Los humanos, como la mayoría de los otros animales, son diploides, lo que significa que tienen dos cromosomas en cada conjunto. Por lo general, hay una gran cantidad de alelos entre toda la población de la especie, a pesar del hecho de que cualquier individuo solo tiene dos, o solo uno, en algunos casos que involucran cromosomas sexuales. La gran posibilidad de resultados fenotípicos hace que sea especialmente difícil calcular las probabilidades para ciertos rasgos, mientras que para otros, como el color de ojos en humanos, las opciones son limitadas y, por lo tanto, más fáciles de ingresar en un cuadro de Punnett.