Actividad de cambio químico de 5to grado

Contenido

• Explicando la reacción química
• Configurando el Experimento
• Grabar los resultados
• Hacer preguntas

Un proyecto de química para estudiantes de 5to grado debería parecer más divertido y menos como aprender. Ilustrar una reacción química cambiando el color de un centavo se ajusta perfectamente. Este es un experimento que un niño de 10 años puede hacer prácticamente solo, y es uno que ofrece resultados inmediatos y a largo plazo. La variedad de "productos químicos" utilizados para este proyecto producirá una variedad de colores.

Explicando la reacción química

••• Hemera Technologies / Photos.com / Getty Images

Los centavos están hechos con un núcleo de zinc que ha sido recubierto con una fina capa de cobre. Diferentes tipos de productos químicos reaccionan con el cobre para causar decoloración; principalmente en un tono de verde. Un buen ejemplo es la Estatua de la Libertad. Está recubierto de cobre, pero se ha vuelto verde con los años como reacción a los elementos. Los ácidos fosfórico, carbónico, cítrico y acético reaccionarán de manera diferente al cobre en el centavo.

Configurando el Experimento

Necesitará cuatro vasos de plástico transparente, cuatro centavos descoloridos, cola, jugo de limón, sal y vinagre. Coloque un centavo en el fondo de cada una de las cuatro tazas. Vierte cola sobre un centavo lo suficiente para cubrirlo. Repita esto con el jugo de limón y dos veces con el vinagre. Espolvorea aproximadamente un cuarto de cucharadita de sal en una de las tazas de vinagre. Haga que el niño etiquete las tazas como "ácido fosfórico / carbónico" para la cola, "ácido cítrico" para el jugo de limón, "ácido acético" para el vinagre y "ácido acético con sal" para la taza de sal y vinagre.

Grabar los resultados

Una vez que comience a ver que un centavo comienza a cambiar, haga que su hijo lo anote. Mantener un registro de resultados es un paso crítico en el cambio químico. La forma más efectiva de registrar resultados para este experimento es primero por taza, luego por tiempo. Haga que su hijo haga cuatro columnas: una para cada taza, luego enumere la hora y el resultado a medida que los centavos comienzan a cambiar.

Hacer preguntas

Involucre a su hijo hablando sobre los resultados. Haga preguntas como "¿Cuál comenzó a cambiar primero?" y "¿Qué cambio te sorprendió más? ¿Por qué?" Teniendo en cuenta que esta actividad de cambio químico puede tardar más de 24 horas en completarse, tendrá mucho tiempo para observar e interactuar.