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Los océanos constituyen aproximadamente el 70 por ciento de la superficie de la Tierra. Bajo estos grandes cuerpos de agua vive un mundo completamente diferente de vida vegetal y animal que no existe fuera del agua. Una unidad temática preescolar popular es "Under the Sea". Si bien este tema generalmente se enfoca en los animales del océano, también es importante discutir las plantas que viven bajo el mar.
Acuario
Pídale a los padres a sus hijos a la escuela con una caja de zapatos vacía un día. Deseche la tapa y permita que los niños pinten la caja y deje que se seque durante la noche. Enseñe a los niños sobre los tipos de plantas que normalmente encontrarían en el océano, como algas, algas marinas, algas marinas, algas y corales. Muestre a los niños imágenes de estas plantas y explique su propósito en el océano. Proporcione a los niños papel de construcción, tijeras y barras de pegamento para crear y recortar los diferentes tipos de plantas marinas que aprendieron. Adjunte las plantas marinas a la pared posterior de los acuarios de caja. Permita que los niños coloquen galletas con forma de arena y peces en el acuario para terminarlo. Estire una envoltura de plástico de color azul sobre el frente del acuario de la caja y fíjela con cinta adhesiva.
Tablón de anuncios
Cree un tablero de anuncios "bajo el mar" para mostrar s durante su semana temática oceánica. Además de incluir peces y otros animales oceánicos en el tablón de anuncios, pregunte a los niños qué plantas marinas les gustaría incluir. Proporcione papel de construcción y tijeras para que los niños creen los tipos de plantas que encontrarían bajo el agua. Haga que los niños etiqueten las plantas para que todos los visitantes también puedan aprender sobre la vida de las plantas bajo el agua.
Pintura
Pintar con los dedos es una actividad que se puede usar fácilmente para representar la vida vegetal que crece en el fondo del océano, y es especialmente apropiado para niños en edad preescolar. Esta actividad puede ayudar a los niños a aprender a trabajar cooperativamente, ya que es un proyecto de grupo grande o de grupo pequeño. Proporcione un pedazo largo de papel de carnicero a los niños y pídales que trabajen juntos para pintar todo de azul. Permita que el papel se seque durante la noche. Al día siguiente, pídales a los niños que usen sus dedos para crear el tipo de plantas que encontrarían en el océano. Pueden usar sus dedos para crear algas marinas o una mano para representar algas o algas. También puede proporcionar esponjas para pintar. Permita que los niños experimenten y encuentren la mejor manera de pintar para representar cada una de las plantas que aprendieron en clase.
Clasificación
Las actividades de clasificación aumentan el conocimiento de los niños sobre los principios científicos y las habilidades prematemáticas. Antes de que lleguen los niños por el día, busque y recorte imágenes de plantas que viven en el océano, así como plantas que no crecen bajo el agua. Cree un cartel grande con dos secciones, con la etiqueta "En el océano" y "NO en el océano". Como una actividad de grupo grande, muestre las imágenes a los niños de una en una. Pida a los niños como grupo que decidan si la imagen que ven es una planta que habita en el océano o una planta que habita en la tierra. Coloque las imágenes en la columna correcta del póster y permita que los niños las peguen con una barra de pegamento. Exhiba el póster en el centro de ciencias de su clase.