Contenido
- Historias de viento
- Observaciones de viento
- Experimentación de viento
- Herramientas de medición de viento
El clima es un componente común del plan de estudios de ciencias de primer grado, que alienta a los niños a explorar y comprender el mundo natural. En realidad no se puede ver el viento, pero los alumnos de primer grado pueden observar los efectos del viento con actividades prácticas.
Historias de viento
Los libros para niños sobre el viento pueden presentar el tema. Tanto los libros de ficción como los de no ficción harán que los niños piensen en el viento y en cómo afecta a la Tierra. Los ejemplos incluyen "Cuando sopla el viento" de Richard Hutchings, "El día ventoso" de Anna Milbourne, "El viento sopló" de Pat Hutchins y "Siente el viento" de Arthur Dorros. Después de leer los libros, haga una lista de características sobre el viento o las cosas que hace el viento, como mover nubes y soplar objetos.
Observaciones de viento
Necesitará un día con al menos una ligera brisa para esta actividad. El objetivo es lograr que los alumnos de primer grado se concentren en los efectos del viento que pueden observar alrededor de la escuela. Comience mirando por las ventanas del aula para ver ejemplos del viento en el trabajo, como ramas que se mueven o hojas que soplan por el suelo. Dé un paseo por el patio de recreo o por el vecindario para encontrar otras señales del viento. Haz una lista de lo que ves. Puede hacer otra observación del viento en un día con viento más fuerte para comparar cómo se mueven los objetos. Por ejemplo, los alumnos de primer grado pueden notar que las ramas se mueven más o que las hojas se mueven más rápido en un día más ventoso.
Experimentación de viento
Después de observar cómo el viento afecta el medio ambiente, es hora de dejar que los niños hagan predicciones y prueben el impacto del viento. Necesitará una variedad de materiales de diferentes pesos y tamaños, como bolsas de papel, cartón, periódicos, madera, rocas y telas. Pida a los alumnos de primer grado que predigan cómo afectará el viento a los objetos. Pídales que predigan si el viento podrá moverlos. También puede preguntar cómo creen que se moverá el objeto. Por ejemplo, podrían predecir que algo ligero, como una bolsa de papel, explotará en el aire, mientras que algo pesado, como un pequeño trozo de madera, podría moverse ligeramente. Pruebe cada elemento afuera en un día ventoso para ver si las predicciones fueron correctas.
Herramientas de medición de viento
Convierta a los alumnos de primer grado en meteorólogos junior con algunas herramientas simples. Una veleta muestra a los niños que el viento sopla desde diferentes direcciones. Coloque una veleta en el patio de juegos para que los niños puedan observar los cambios de dirección del viento. Un anemómetro es otra herramienta meteorológica que muestra qué tan rápido sopla el viento. Tiene estructuras en forma de copa que atrapan el viento y giran más rápido cuanto más ventoso es. También puede colocar molinetes simples en el suelo fuera del aula. Haga que los niños observen los molinetes para ver qué tan rápido sopla el viento. Volar cometas es otra actividad para usar durante una clase de viento. Los niños pueden ver cómo se mueve la cometa con el viento.