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Construir un modelo de una hélice de ADN en clase ayudará a los estudiantes a visualizar la construcción de ADN y aprender sobre el código genético que da vida. Usando algunos elementos simples como palillos de dientes, bolas de espuma plástica, pintura para manualidades y limpiadores de tuberías, puede representar todas las partes que forman una hélice de ADN en un salón de clases. Con dos colores de bolas que representan los componentes de azúcar y fosfato del ADN y cuatro colores de limpiadores de tuberías que representan los cuatro códigos básicos de ADN, puede ensamblar su modelo de manera rápida y fácil.
Instrucciones
Pinte 16 bolas de espuma de plástico amarillas y 18 bolas de espuma de plástico rojas. Elija bolas que tengan aproximadamente 1 a 2 pulgadas de diámetro. Las bolas amarillas representarán el componente de fosfato y las bolas rojas representarán el componente de azúcar del ADN.
Adjunte nueve bolas de espuma de plástico rojo a ocho bolas de espuma de plástico amarillo en un patrón en zigzag con los palillos de dientes de doble punta, alternando los colores. Haz dos líneas de esta manera.
Coloque las dos líneas una al lado de la otra.
Gire los limpiapipas azules y verdes en pares y gire los limpiapipas morados y naranjas en pares. Debe tener ocho tallos azules y verdes y ocho tallos morados y naranjas que representan las bases nitrogenadas del ADN. Los tallos azul y verde representan adenina y timina, y los tallos púrpura y naranja representan citosina y guanina.
Construya una escalera usando las líneas de bolas como los lados y los limpiapipas como escalones.
Penetra cada par de azúcares (las bolas rojas) con un vástago limpiador de tubos, usando el vástago limpiador de tubos para unir los lados de la escalera. Continúe conectando los tallos del limpiador de tuberías a cada par de azúcar por la escalera hasta que haya conectado todos los pares de azúcar a los tallos del limpiador de tuberías.