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Ya sea que estudies para un curso universitario o enseñes a tus hijos a hacer matemáticas, las habilidades matemáticas básicas son imprescindibles para el éxito diario. Las matemáticas se usan al equilibrar una chequera, determinando qué comprar en la tienda de comestibles, así como en el entorno académico. Permita que estos datos de actualización le brinden las habilidades matemáticas básicas que necesita para seguir siendo competente.
Adición
Los números que se agregan en problemas matemáticos se llaman sumandos; La respuesta al problema es la suma. Para configurar un problema de suma, escriba los números uno debajo del otro en una columna (los números más grandes en la parte superior y los más pequeños en la parte inferior). Los números se suman de derecha a izquierda. Comience con la columna de la derecha. Si la suma de esa columna suma 9 o menos, escriba esa suma debajo de la línea de todos los números. Si la suma es mayor que 9, escriba las sumas de ese número debajo de la línea. Por ejemplo, 9 + 2 + 3 = 14. Escribe 4 debajo de la línea. Las decenas se llevan a la siguiente columna a la izquierda, coloque ese número encima del número superior. Continúe agregando cada columna y continúe según sea necesario hasta que se agreguen todos los números y haya calculado una suma.
Sustracción
El número más alto en un problema de resta, el minuendo, se resta por el número más bajo, el sustraendo. Cuando haces un problema de resta, busca el número particular que debe agregarse al número pequeño para que sea igual al número más alto del problema. Por ejemplo, en el problema 25 - 8, está buscando un número que cuando se agrega a 8 es igual a 25.
Para configurar un problema de resta, escriba el problema más pequeño debajo del número más grande, de modo que las unidades estén correctamente alineadas, por ejemplo, decenas por decenas, cientos por cientos, etc. Comience a la derecha (al igual que además) y reste el dígito inferior del dígito superior. Por ejemplo, en 25-12, reste 2 de 5, es igual a 3. Coloque este número debajo de la línea que se coloca debajo del sustraendo o el número más bajo. Continúe haciendo esto de derecha a izquierda. A veces, un número debe reagruparse al igual que además. Siga la misma regla que además llevando el número adicional y continuando con la misma rutina.
Multiplicación
El número superior en este tipo de problema es el multiplicando y el número inferior, el multiplicador. La respuesta del problema es el producto. Mantenga los números más grandes en la parte superior y los más pequeños en la parte inferior, dibuje una línea debajo. Multiplica de derecha a izquierda en columnas. Por ejemplo, toma 25 x 7. Comienza con 5 x 7. El producto es 35. Coloca el número de las unidades, el 5, debajo de la línea y lleva el 3 a la columna de las decenas (la columna a la izquierda de la columna más a la derecha) . A partir de ahí, multiplique 7 x 2, que es 14, y agregue 3, que es 17. Coloque este número a la izquierda del 5 en la columna de las unidades. Los números debajo de la columna deben leer 175, el producto.
División
El número que se divide en otro número es el divisor, el número más grande es el dividendo y la respuesta al problema es el cociente. El propósito de la división es descubrir la cantidad de veces que el divisor puede ir al dividendo.
Por ejemplo, divide 6 en 27. Puedes usar la multiplicación para ayudarte en este tipo de problema. Considere cuántas veces se puede multiplicar 6 para acercarse a 27. La respuesta es 4. 4 x 6 es igual a 24. Coloque 4 sobre el 7 en el problema. Coloque 24 debajo de 27 y reste. Lo que queda es 3; este es su resto, ya que es más bajo que su divisor. Simplemente coloque un R3 (R significa resto) al lado del 4 para mostrar su respuesta.
Fracciones
Otra habilidad matemática importante involucra fracciones. Una fracción incluye un numerador, el número superior; y un denominador, el número inferior. Las fracciones también pueden equivaler a porcentajes. Por ejemplo, 2/5 es igual al 40 por ciento. Las fracciones pueden ser mayores o menores que 1.