Contenido
- TL; DR (demasiado largo; no leído)
- Pintalabios y Bálsamos Labiales
- Prueba de eficacia de humectantes
- Hacer una nueva fragancia de perfume
El atractivo de los cosméticos como el lápiz labial, humectantes, perfumes e implementos de baño se remonta a miles de años. Las civilizaciones antiguas como los egipcios usaban regularmente el color de los labios, el maquillaje de los ojos y los perfumes. La composición de los cosméticos cambió con el advenimiento de la investigación científica. Hoy en día, la industria cosmética emplea químicos y científicos de materiales que se especializan en perfeccionar fórmulas para su apariencia, rendimiento, sensación y aroma. Esto requiere pruebas constantes de seguridad y productos mejorados. Mediante experimentos científicos, los estudiantes pueden trabajar de manera similar con proyectos de feria de ciencias para probar la eficacia, la resistencia y el atractivo de los cosméticos comprados en la tienda e incluso hacer los suyos.
TL; DR (demasiado largo; no leído)
Los estudiantes pueden usar cosméticos comprados en la tienda o hacer sus propias versiones para probar su efectividad y fórmulas perfectas. Los estudiantes pueden hacer lápiz labial y bálsamos labiales, probar la eficacia de los humectantes o hacer su propio perfume como temas para proyectos de ciencias cosméticas.
Pintalabios y Bálsamos Labiales
El lápiz labial comprado en una tienda viene en una paleta interminable de colores y formaciones. Algunos lápices labiales promocionan una ure brillante, mientras que otros aseguran una fórmula duradera. En general, los lápices labiales todavía consisten en ceras, aceites, alcohol y colorantes.Los ingredientes en el lápiz labial determinan la calidad que los clientes demandan.
A prueba de diferencias de color entre las marcas de lápiz labial, los estudiantes pueden usar papel de filtro y deslizar un lápiz labial sobre él. Luego, coloque el filtro con la marca del lápiz labial en acetona para demostrar la variedad de colores en el lápiz labial. Complete una prueba separada para el sangrado de la barra de labios derritiendo suavemente diferentes manchas de barra de labios sobre tiras de papel. Dependiendo de la extensión del lápiz labial, los estudiantes pueden predecir qué productos sangran después de la aplicación del labio. Las diferentes formulaciones de lápiz labial contienen ceras diferentes, y los estudiantes pueden determinar si el punto de fusión de la cera del lápiz labial es bajo o alto en función de su ure y propagación.
Hacer lápices labiales y bálsamos labiales proporciona otras ideas únicas de proyectos de ciencias cosméticas. Un experimento simple para hacer lápiz labial colorido implica el uso de lápices de colores para niños. Al fundir crayones de cualquier color en combinación con aceite de jojoba, manteca de karité y otras adiciones, puede hacer una variedad de formulaciones diferentes. Los estudiantes pueden probar cómo la adición de ingredientes como lanolina, vitamina E o manteca de cacao altera la fórmula. Los estudiantes pueden usar recipientes de lápiz labial u otros moldes para verter su mezcla y determinar qué recipientes funcionan mejor para diferentes métodos de aplicación. Esto también da una idea de la ciencia de los materiales y de cómo las empresas usan diferentes moldes para productos cosméticos.
Prueba de eficacia de humectantes
Las cremas hidratantes sirven para proteger y restaurar la piel seca. Esto a su vez previene infecciones de la piel y lesiones debido a grietas. Las cremas hidratantes también tratan afecciones de la piel como el eccema. Las cremas hidratantes contienen agentes oclusivos que proporcionan una barrera para mantener el agua en la piel. Algunos ejemplos incluyen vaselina, aceite mineral y ceras. Otros agentes llamados emolientes agrietan la piel, muchos de estos también son agentes oclusivos. Un tercer componente, los humectantes, trabajan para extraer agua de la capa secundaria de la piel o la dermis hacia la capa externa, la epidermis. Los humectantes incluyen glicerina, miel y ácidos alfa hidroxilo.
Al usar gelatina como un sustituto de la piel humana, los estudiantes pueden probar qué tan bien funcionan los humectantes comprados en la tienda con el tiempo. Los estudiantes pueden probar ungüentos, lociones y cremas en placas de Petri de gelatina solidificada para estudiar la eficacia de los productos agentes oclusivos, emolientes y humectantes. Después de colocar cada producto encima de la gelatina, los estudiantes registran observaciones en varios puntos de tiempo durante dos semanas. Las diferencias en altura y peso de la gelatina en la placa de Petri determinan cualquier evaporación o agrietamiento de la gelatina. Además del modelo de gelatina para la piel, los estudiantes pueden proporcionar a los voluntarios muestras de los mismos humectantes y pedirles que los usen durante el mismo período, luego registrar las opiniones y la apariencia de la piel de los voluntarios.
Hacer una nueva fragancia de perfume
Otro artículo cosmético antiguo, los perfumes perduran después de milenios. Si bien muchos perfumes de hoy contienen ingredientes químicos sintéticos, las flores y las hojas e incluso el almizcle de los animales todavía comprenden los ingredientes de estos aromas portátiles. Los métodos de fabricación de perfumes incluyen destilación, expresión, maceración y enfleurage. Los estudiantes pueden usar enfleurage para perfumar la manteca vegetal. Presione los pétalos de las flores deseadas en la manteca y use alcohol etílico para extraer el aroma. Los estudiantes registran la variación en el olor durante unos días, dependiendo de si reemplazaron los pétalos diariamente y cuánto tiempo permanecieron los pétalos en la manteca. Después de probar el aroma de la manteca cada día, en el último día, los estudiantes deben derretir la manteca y combinarla con alcohol para liberar el aroma. Luego, los estudiantes prueban el aroma de cada muestra y registran cualquier variación.
En todos estos proyectos potenciales de ciencias cosméticas, los estudiantes obtienen información sobre la observación, la medición, los materiales y las variaciones necesarias para el método científico.