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Los niños disfrutan aprendiendo nueva información sobre ciencias. Y si pueden "jugar al detective", podrían encontrar una unidad en los dedos especialmente divertida. Explique a la clase que todos tienen un dedo único que solo se puede combinar con ellos. Es por eso que la policía junta los dedos en las escenas del crimen. De hecho, los dedos son tan únicos que incluso se usaron como firmas en la antigüedad en Asia.
Para atrapar a un ladrón
Antes de la clase, separe a un alumno y haga que sea el "ladrón" de este proyecto. Deberá usar una almohadilla de tinta y colocar los dedos de los ladrones en una hoja de papel, doblarlos y colocarlos en un tarro de galletas. Luego, durante la clase, explique a los alumnos que cada persona tiene un par de dedos únicos. Discuta cómo esto puede ayudar a los detectives de la policía a atrapar criminales. Dígales a los alumnos que, de hecho, hay un "ladrón" en clase que robó galletas del tarro de galletas. Para averiguar quién es responsable, haga que los estudiantes tomen sus dedos y los unan a la escena del "crimen". Proporcione a los alumnos almohadillas de tinta y trozos de papel. Pida a la clase que tome cada dedo y pulgar de su mano derecha y los coloque en una forma de mano en un pedazo de papel. Una vez que todos los niños hayan sido tocados, haga que la clase observe todos los correos electrónicos y los compare con los encontrados en la escena del crimen para identificar al ladrón.
Giro, bucle o arco
Explique a los alumnos de quinto grado que, si bien todos tienen un conjunto único de dedos, generalmente pueden clasificarse en un cierto tipo de dedos. Los tres tipos son giratorios, en bucle o arqueados. Proporcione ejemplos para que los niños observen. Indique a la clase que tome un lápiz y, en una hoja de papel blanco en blanco, frote el lápiz sobre un área pequeña varias veces hasta que hayan creado una bonita mancha negra. Luego, los estudiantes deben frotar sus dedos índices en el lugar del lápiz hasta que hayan cubierto sus dedos. Luego, pida a la clase que levante con cuidado los dedos aplicando un pequeño trozo de cinta transparente a los dedos y luego retire la cinta. Tome el capturado en la cinta y aplíquelo a un trozo de papel. Haga que los estudiantes comparen sus s con los ejemplos de remolinos, arcos y bucles para determinar qué tipo de ellos tienen.
Dedos del globo
Para esta actividad con los dedos, necesitará un globo y un marcador para cada estudiante. Indique a los niños que tomen un marcador y que coloreen las yemas de los dedos, uno a la vez. (Probablemente colorearán solo cinco dedos para esta actividad). Haga que los estudiantes coloquen con cuidado un dedo sobre el globo, con cuidado de no manchar el dedo. Repite con los otros dedos. Ahora diga a los niños que inflen los globos hasta que se vuelvan grandes y claros. Es posible que necesiten llenar más el globo o sacar un poco de aire para agrandar el s pero claramente visible. Hable acerca de cómo a veces los oficiales de policía deben trabajar con un par de dedos parciales o manchados en la escena del crimen. Haga que los estudiantes identifiquen cuáles son los más claros y analicen las formas en que los agentes de policía pueden usar los dedos para resolver crímenes.
Levantamiento
Dígales a los alumnos de quinto grado que se pasen los dedos por la nariz, la frente o el cuero cabelludo para recoger el aceite en la punta de los dedos. Luego haga que los niños presionen sus dedos sobre un vaso de plástico limpio. Luego, haga que los estudiantes espolvoreen cuidadosamente la superficie de la taza con cacao en polvo. (Los niños pueden sentirse un poco más oficiales en el proceso si usan un pincel limpio para espolvorear la taza con cacao en polvo). Haga que los estudiantes eliminen cuidadosamente el exceso de polvo. Luego, los estudiantes deben tomar una sección de cinta de embalaje y aplicarla cuidadosamente en el área de los dedos y luego levantarla y volver a aplicarla en un trozo de papel blanco. Deje que la clase mire de cerca sus s con una lupa. (Haga que los estudiantes comparen los s con los de la actividad 3, en el globo).